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Publié par Pénélope Venskus le 03 avr. 2022
Une éducation complète consiste à bien plus qu’un simple apprentissage de notions théoriques. Éduquer des enfants, c’est aussi leur apprendre à vivre en société, c’est leur apprendre à faire partie du monde. C’est transmettre les valeurs fondamentales de notre société aux futures générations. Dans notre société démocratique, nous valorisons une éducation à la paix. Éduquer à la paix, cela ne se fait pas comme enseigner les mathématiques. La paix n’est pas une série de connaissances à retenir, mais bien un principe directeur, une orientation morale qui guide nos actions. Il...
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Publié par Pénélope Venskus le 02 févr. 2022
Un échec n’est jamais définitif. C’est la façon dont on se relève d’un échec qui importe. On dit souvent que lorsque c’est facile, nous n’apprenons pas et que lorsque c’est plus difficile, nous grandissons. Il faut d’abord prendre un peu de recul et réaliser que votre enfant n’est pas le seul à être en échec et que nombre d’ élèves sont déjà passés par là. Ensuite, il est important d’identifier pourquoi votre enfant est en échec. Est-ce parce qu’il ne comprend pas bien la matière? Est-ce parce qu’il manque...
Publié par Camille Nadeau, étudiante à la maîtrise en orthopédagogie le 25 nov. 2021
Dans le monde de l’éducation, nous dénombrons deux types de réussite : la réussite scolaire et la réussite éducative. Le premier type, la réussite scolaire, est bien connu. En effet, il s’agit de répondre aux exigences du Programme de formation en obtenant de bons résultats scolaires, en décrochant les diplômes d’études, en acquérant des compétences et en développant des habiletés. (Lapostolle, 2006) De son côté, la réussite éducative, tout aussi essentielle pour assurer un enseignement complet à l’élève, ne s’estime pas de manière quantitative, mais plutôt qualitativement. Elle inclut les...
Publié par Pénélope Venskus le 02 mai 2021
Quel élève n’a pas déjà ressenti un certain stress avant un exposé oral ou une évaluation ? Cela est tout à fait normal. Le bon stress peut même être favorable. Toutefois, certains élèves sont si soucieux de réussir et d’obtenir des résultats élevés que cela leur cause un stress démesuré que l’on appelle « anxiété de performance ». Bon stress vs mauvais stress Le bon stress peut favoriser la performance, la mémoire et augmenter la vigilance et l’attention selon Sonia Lupien, professeur titulaire du Département de Psychiatrie de l’Université de Montréal. Cela...
Publié par Pénélope Venskus le 01 avr. 2021
Tel que stipulé dans la littérature, le rapport égalitaire qui se créé entre le tuteur et le tutoré est bénéfique non seulement sur le plan académique mais aussi sur le plan socio-affectif. N’étant qu’à quelques niveaux scolaires au-dessus d’eux, le tuteur est proche de ses élèves, ce qui lui permet parfois de s’ajuster plus facilement à leur niveau de compréhension. Ainsi, le tutoré développe confiance en lui à travers l’évolution de sa relation entre son tuteur et lui (Rivet 2018). Confiance en soi Le tuteur offre un service individualisé....
